Dobry Lekarz

Czasopismo Psychological Science donosi, że nadmiar dekoracji w szkolnych skalach może być przyczyną problemów uczniów z koncentracją i osiąganiem przez nich gorszych wyników w nauce.

Według naukowców z Uniwersytetu Carnegie Mellon (USA) bogato przyozdobione sale rozpraszają uczniów szkół podstawowych i utrudniają przyswajanie wiedzy. Mapy, tablice i prace artystyczne znajdujące się na ścianach klasy odciągają uwagę od tematu lekcji.

Współautorka badania Anna V. Fisher powiadomiła, że zespół wykazał, iż wygląd klasy może oddziaływać na efektywność nauki i zaproponowała, aby nauczyciele zamiast pozbywania się wszystkich dekoracji spróbowali pomyśleć nad tym, co najbardziej rozprasza uczniów.

Źródło: tech.money.pl